评课评价标准
发表日期：2007-12-15 16:59:12 作者： 浏览次数1073
评课评价标准
一、学习活动
学生面宽，主体地位得到落实；
独立思考与交流讨论时间充分；
注重思维，讲究参与质量；
有一定的开放性、探索性与自主选择性；
学习环境宽松、民主、活动表现得到尊重；
二、施教过程
引入自然、恰当；
问题设置能有效地激发学生学习愿望；
在重视结果的同时，过程展示充分；
注重启发与指导，思维点拨到位；
教学环境设计合理，教学方法运用得当；
学生经常受到鼓励，师生情感交融.
三、教学技能
教态自然 语言简明 板书工整 绘图规范 教法灵活 组织有序
四、教学效果
双基落实 能力提高 课堂练习或测评正确率高
五、评课量化表
1、到岗情况 20分
2、评课态度 30分
（1）发言主动、积极
（2）评价中肯、实事求是
（3）不打人情分，不马虎应付
3、评课能力 50分
（1）能客观指出授课教师的优点与缺点（至少3条以上）
（2）能提出建设性的意见，对教学具有指导作用和专业
引领作用
（3）能公正给其它教师评价打分