发展艺术特色教育     打造特色品牌学校
——襄樊二十四中学  陈生年

襄樊二十四中自92年开始创办美术特色教育，98年开始创办音乐特色教育以来，经过多年的努力，现已发展到每个年级美术生600多人，音乐生40多人。先后有10人录取清华大学、18人录取中央美术学院、14人录取中国美术学院、2人录取解放军艺术学院、2000多人录取四川美院、武汉音乐学院、湖北美术学院等各类高等艺术院校。有800多人次在国际国内书画大赛、表演大赛上获奖。学校先后与乌克兰哈尔克夫国立美术设计大学、韩国圆光大学、湖源大学结成了友好学校，并聘请外国专家教授来我校任教，同时我校每年还选派青年老师出国进修，并向国外输送留学生30多人。我校承担教育部“十五”重点课题《深化德育改革，进一步提高中等学校德育的针对性和实效性研究》的子课题《中学艺术特长生文明行为养成教育》去年已结题，得到许多专家的好评。自93年以来先后有湖北美院、华中师大、武汉音乐学院等在我校建立实习基地。学校还经常聘请中央美院、清华美院、解放军艺术学院、湖北美院的专家教授来校举办讲座，以提高年青教师、学生的艺术修养。几年来，专业教师在国家级、省级刊物发表论文30多篇，获奖作品10余件。结合我校艺术教育的成果，2000年民族出版社出版发行了由我校美术教研组独立编写的《普通高中美术班学生优秀习作选》1--4册，2004年湖北美术出版社出版发行了《冲刺三大校》1--4册，今年青岛出版社又出版了《色彩教学》一书。学校艺术组教科研氛围浓厚，下面我从四个方面谈一下我校的2006年高考的情况。
一、教学做到“四结合”、“五统一”
高三全年级12个艺术班，教学安排必须做到“四结合”、“五统一”，即教师示范与电化教学相结合、教师辅导与学生互帮相结合、个别辅导与分层教学相结合、室内写生与室外写生相结合；统一教学大纲、统一教学计划、统一教学安排、统一训练要求、统一测评尺度。不能出现各吹各的号、各唱各的调，每学期统一制订训练计划，每次考试统一阅卷，需要调整训练计划必须提前请示。
二、针对艺术生特点，开发学生审美能力
我校对艺术生的教学安排并不局限考什么就训练什么。而是从培养学生的观察能力入手，进而逐步开发学生的审美能力，从室内训练到室外写生，从绘画基础到设计基础，尽量拓宽学生视野。由于教学工作立足校情，2006年专业联考二本以上合格535人占应考人数的70％，三本以上合格654人占应考人数的84.4％，专科以上合格726人占应考人数的93.6％，其中音乐生43人全部拿到二本以上专业合格证。中央美院专业合格9人，最好名次全国排名11名，清华美院专业合格5人，最好名次全国排名18名，中国美院3人，中央戏剧学院1人，武汉音乐学院21人，湖北美院100多人。二本以上外省合格1500多人次。实际录取一本104人、二本107人、三本180多人。
三、信任学生，挖掘学生潜力
学校每个班有70多名学生，班级规模大了，管理难度也随之增大 ，厌学和不学的学生比例也不断增加 。这给专业课教学增加了一定的难度，难免会在课堂上出现一些死角。有的学生能躲在角落里玩一半天，有的根本不动笔，家长把他放在学校，只是担心他们在社会上惹事，内心里对子女并不抱任何希望，但作为教师，这些学生我们并没有放弃。我们认为，所谓的差生，只是其潜能未能充分发掘出来而已，实际上，这些学生思想活跃，动手能力强，上升的空间很大，我们一方面从精神上鼓励、帮助他们树立信心，另一方面从基础上训练抓起，稳步提高其专业成绩，让他们看到了前进的方向和希望。
四、文化基础差，影响录取率
我校艺术生中考成绩400分以上占三分之一，300分--400分占三分之一，300分以下占三分之一。虽然每年大部分都考上本科院校，为很多家庭解决上大学难的后顾之忧，但在录取时有很多不尽人意的，例如，这几年我都尽力在拼 名校录取率，每年三大校合格也都有20--30人，但都因为文化课成绩偏低，学生不敢填报，今年文化成绩普遍上涨30--50分以上，上名校更难了。
针对2007年美术联考提前，外省院校竞争更加激烈的不利形势，学校科学调研，认真制订了许多积极的应对措施：
一、克服麻痹思想，认真应对省联考
过去我们对省联考不屑一顾，不大重视。今年联考合格才能取得报考外省院校的资格，因此，我们今年从思想上已非常重视省联考，先是认真总结了2006年联考上的失误，并针对我校规模大、差生多的情况，制订了现阶段的训练方案，力争2007年联考二本以上合格80％，三本以上合格90％，专科100％。各项指标下到各班，任务落实到人，严防死守消灭不合格现象。
二、落实训练计划，抓中间、补差生。
我们高三美术班制订了统一的训练计划，在训练中注重检查落实，实行每月一考，评卷由外教和我亲自把关，考后对各班考试情况进行质量分析，对中等生要稳中求升，各科成绩达到平衡，不能出现弱课、偏科。对待差生专门给他们补差，补差要求老师用爱心加耐心，充分启发他们形象思维能力，做到不放弃一个差生。
三、培优磨尖、冲刺名校
中央美院、清华美院、中国美院三大校近几年在我省录取分别未超过10位数，我校每年可录取七八人，虽然我校在录取中起到了举足轻重的作用，但我一直想在录取三大校上突破10位数，几年来受到很多客观因素的影响，不是专业名次不行，就是文化课差一点，还有的学生害怕落选不敢填报，湖北估分填报志愿也制约了三大校的突破。当然，我们并没有气馁，我们还在努力，希望每年有所增加，为襄樊争光，为湖北争光。
四、两手抓、两手都要硬
我们的生源基础差，必须做到一手抓专业的落实，一手抓文化课的提高。每年这时候很多学校把学生放到武汉去培训，我校始终坚持什么时候考试，什么时候出去，以免文化课耽误太多。在课程安排上实行每周专业三天、文化课四天，艺术班班主任负责落实专业和文化常规教学管理和协调，不能重专业轻文化，也不能重文化轻专业，并要求科任教师针对艺术生特点，教基础，落实基础。最后确保专业合格的学生文化课上线。
五、扩大对外合作，打造品牌学校
这几年我校对外交流合作已走向良性发展的轨道，已向乌克兰、韩国输送留学生几十人。学校还准备与德国、法国、意大利的艺术院校建立合作关系，把我们的艺术生送到这些艺术教育发达的国家深造，让他们接受最先进的艺术教育资源，学有所成后回报社会
艺术教育是我校的拳头产品，我们会尽最大努力把这些升学无望的学生培养成社会的精英，让他们将来为国家，为社会创造更多的精神财富。